不管是做什么事情，都是有出發點和動機的，孩子寫作業的時候用手機查答案這件事也是如此。發現孩子用手機搜題查答案，需要了解孩子是因為遇到實在困難的題想要搜題找思路，還是因為孩子的所有作業都是搜題應付了事。針對不同的情況，需要做出不同的解決方案。

孩子學習成績差是很多家長都感到頭疼的問題，畢竟現在孩子的競爭越來越激烈，孩子的成績也決定了很多事。想要家里的孩子在初中階段能夠有所提升，需要家長了解情況，幫助孩子制定合適的計劃，幫助孩子穩步提升成績。

孩子上課認真聽課提高學習效率是獲得好成績的關鍵，有些孩子上課老打瞌睡沒精神，學習成績自然下降。孩子上課瞌睡的原因有很多，如作息不規律，學習興趣低下等，家長平時要督促孩子，保證孩子的睡眠時間，同時想法設法提高孩子學習興趣，增強孩子學習主動性。

初中時期對孩子來說是一個重要的過渡時期，這個時期的孩子，面臨著學業壓力忽然增大的情況，畏難情緒促使他們不想學習，甚至產生厭學情緒，家長要理解孩子的想法，多鼓勵自己的孩子，與孩子一起創建學習目標，激發孩子學習興趣。

我們常聽的“近朱者赤，近墨者黑”的諺語，以及“孟母三遷”的故事，都在說明了環境對孩子的影響。孩子在學校接觸的同齡人，對孩子的成長更有幫助。并且學校是一個學習的大環境，孩子在學校更容易接觸到知識?？梢?，在學校這樣的環境，對于孩子來說好處更多。

剛上初中的孩子，會發現身邊的環境發生了改變，以前熟悉的老師同學變成了陌生的存在，再加上課堂上老師的授課方式和小學階段有很大的差別，這就導致孩子極為不適應，產生了很大的心理落差。家長針對這種情況，可以幫助孩子緩解壓力，鼓勵孩子交朋友一起適應。

保持好的專注力是孩子提高學習效率的重要方法，一些孩子受環境、內心壓力或興趣等的影響，寫作業時注意力不能很好的集中，這是非常常見的現象，家長平時要注意為孩子營造良好的環境，合理安排孩子學習時間，培養孩子的專注力。

尊師重教是中華民族的傳統美德，老師對于學生是傳道受業解惑，當孩子出現不尊重老師，或者不遵守校規校紀的情況下，學生與老師的關系，可能會出現危機，進而演化為沖突，家長在平時的教育中，要教會孩子尊重老師，鼓勵孩子支持老師的工作，建立良好的師生關系。

孩子正在做事時，經常被其它事情或聲響轉移注意力，或是寫作業時候，容易受到周圍環境的影響，這種情況就是孩子注意力不夠集中的表現。注意力不集中會導致孩子寫作業跑神、無法專心聽課的情況發生。針對孩子注意力不集中的情況，家長一定要及時對孩子做出引導，幫助孩子改正不好的行為。

人們常說，學生與老師是天敵，很多學生在學校害怕老師，這是很常見的現象，但當孩子害怕到不敢去學校時，家長就要及時了解原因，與老師溝通，平時在教育孩子的過程中，不要以老師為擋箭牌，惡化老師在學生心中的形象。

升學競爭越來越激烈，孩子每天面臨的學習壓力越來越大，當學習壓力到達一定程度的時候，孩子會出現厭學、成績下滑、情緒不穩定等現象，面對孩子壓力大，家長要教會孩子擺正心態，讓孩子學會適應壓力，同時也要帶孩子多出門散心，幫助孩子釋放壓力。

孩子上課注意力不集中容易走神，是很普遍的問題，這可能與孩子學醫壓力大、睡眠不足或者對所學科目不感興趣造成的，作為家長要保持耐心，引導孩子培養學習興趣，俗話說興趣是最好的老師，當孩子有了學習興趣，一切問題便迎刃而解。

孩子寫作業磨蹭是非常常見的問題，一些家長為了讓孩子好好寫作業，打、罵、哄的招數都用了，可是收效甚微，面對孩子不愿寫作業，家長要讓孩子明白時間意識，用鬧鐘督促孩子做作業，也可以設置獎懲制度，培養孩子自主寫作業的習慣。

初二是孩子學習成績的一個分水嶺，很多初一階段成績還不錯的孩子，突然會出現初二成績下降的情況，這和初二學習任務加重的原因有關。發現孩子成績下降后，家長要和孩子主動溝通，幫助孩子解決遇到的問題，多一些鼓勵樹立孩子的信心，讓孩子能學業進步。

上課發言，積極與老師互動，是孩子提高課堂學習效率，增加學習興趣的重要途徑，然而一些孩子因為膽小自卑，上課不敢發言，面對這種情況，家長平時要多表揚孩子，尊重孩子的自尊心，培養孩子的自信心。

手機越來越成為我們生活的重要組成部分，老師在手機上布置作業，孩子依靠手機完成作業，手機雖然帶來了便利，但也帶來一定影響，如影響孩子思考問題的能力，使孩子注意力分散等，家長要及時引導孩子正確使用手機。

初中階段是孩子學習的重要時期，一旦出現上課走神的情況，孩子就會跟不上老師的節奏，導致孩子學習成績下降。初中孩子上課走神的事情是最令家長頭疼問題，家長要觀察孩子走神的原因，幫助孩子解決問題，助力初中階段孩子的成長和學習。

初中孩子的成績不理想，可能和孩子沒打牢基礎、學習方法不對等因素有關，家長要關注孩子成績不理想的原因，根據原因幫助孩子解決問題，讓孩子能夠快樂的學習。

自學意識需要孩子和家長共同努力去培養，通過家長的帶頭作用、給孩子提供好的學習環境、培養孩子的自主意識等方式方法，讓孩子能夠去養成學習的好習慣，孩子的自學意識慢慢的就能養成。

初三是孩子中考的重要階段，這個階段的孩子面臨著巨大的壓力，他們很容易出現叛逆、厭學等問題，有些孩子直接不愿意上學了，面對這種情況，家長要了解孩子厭學的原因，及時與孩子溝通，幫助孩子排解壓力。

中學生的學習任務比小學階段強很多，這也導致了孩子出現不適應和壓力增加的情況。很多孩子一時間受不了，就會產生厭學的情緒。厭學情緒會導致孩子變得意志消沉。家長發現孩子的情況后，一定要對孩子及時引導，幫助孩子走出困境。

考試是檢驗孩子學習成績的重要途徑，當然考試失利也是常有的事，當孩子告訴家長自己沒考好時，家長的回答，對孩子以后的學習態度有很大的影響，家長此時千萬不可責備孩子，要安慰孩子，幫助孩子分析考試失利的原因，鼓勵孩子繼續努力學習。

很多時候，孩子成績沒考好，并不是因為題目孩子不會的原因，而是因為孩子看錯了題目，或是理解錯了題意。這種情況是因為孩子粗心的緣故造成的后果。需要讓孩子改正態度，就能提升孩子的成績。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，一些孩子因為專注力不夠、缺乏興趣、自控能力差等原因，在課堂上不能認真聽講，課下作業不會做，學習成績一落千丈，作為父母很是擔心，面對這種情況，父母要及時采取措施，激發孩子學習動力。

初二孩子成績不好，確實會對孩子的初三情況造成一定影響，但是并不能決定孩子初三的整體情況。家長想要讓孩子初二的孩子提高學習成績，可以利用好孩子的寒假和暑假時間，對孩子進行輔導或給孩子安排輔導，讓孩子把握機會，就能提高孩子的成績。